Voyage archéologique au coeur du Loiret

Plan de l'exposition

• Panneau de présentation (A)
• L'archéologie, une discipline au service du territoire (B)
• Le Val de Loire (C-D)
• La Beauce (E-F)
• La Forêt (G-H-I-J)
• Le Giennois (K-L)
• Le Gâtinais (M-N)
• La Sologne (O)
• L'archéologie, l'affaire de tous (P)

Les panneaux n’ont pas besoin d‘être empruntés tous ensemble. Nous conseillons tout de même d’emprunter systématiquement le panneau B pour situer les autres panneaux dans leur contexte.

Caractéristiques techniques

• 16 panneaux (85 x 200 cm) imprimés sur bâche.
• Ils se déroulent et sont maintenus par un support en aluminium.
• Chaque panneau se range dans une sacoche.
• L'ensemble peut être véhiculé dans une voiture.

Matériel pédagogique empruntable au Service d'archéologie préventive départemental

02.38.52.24.40 , Cité administrative Coligny, 131 rue du faubourg Bannier, à Orléans.

• Une maquette de manipulation destinée à faire comprendre le principe de stratigraphie : elle est composée d’étages évoquant des structures archéologiques telles que découvertes par les archéologues ; chaque niveau correspond à une époque et peut être pivoté pour laisser place à une période plus ancienne et de nouveaux vestiges. Un support associé aide à la compréhension.

• Un atelier de fouille en amphorette (11 amphorettes disponibles, nombre de céramiques empruntées au choix) : conçu pour placer deux personnes par amphorette, le prêt fournit le nécessaire pour la mise en place de l’atelier, sa réalisation en deux temps (fouille puis études des objets découverts) et le matériel pédagogique nécessaire pour l’encadrant comme le fouilleur. Pour les groupes scolaires, prévoir au minimum 2 encadrants pour gérer.

• Un tapis chronologique : il permet de visualiser l’enchaînement des époques depuis la Préhistoire jusqu’à nos jours. Il peut fonctionner en binôme avec la maquette stratigraphique.

Programme

• Ecole
• CM1 - Et avant la France ? Quelles traces d'une occupation ancienne de la France ?
• CM1 - Et avant la France ? Celtes, Gaulois, Grecs et Romains : quels héritages des mondes anciens ?
• Collège
• Sixième - Histoire - La longue histoire de l'humanité et des migrations. La "révolution" néolithique"
• Sixième - Histoire - L'empire romain dans le monde antique. Conquêtes, paix romaine et romanisation
• Cinquième - Histoire - Société, Eglise et pouvoir politique dans l'Occident féodal (XI-XVe siècles) - L'ordre seigneurial : la formation et la domination des campagnes

Consultez en ligne

Vidéo : archéologie et relevés numériques